El alcalde de Recoleta Daniel Jadue (PC), quien aseguró a los medios que está “absolutamente disponible para ser Presidente” de la República, conversó con Crónica Digital en torno a su actual labor y reveló sus visiones políticas al respecto, en las que además, criticó el actual rol del Estado y las desigualdades que éste produce.
El político y también sociólogo y arquitecto, considera que su trabajo como edil, está dentro de un esquema de dominación en cuanto a lo que un municipio significa como instrumento del Estado. En ese sentido y desde su vereda de la militancia en el Partido Comunista, clarificó que:
“En la teoría nuestra, el Estado es un instrumento dominación de clase, que asegura la desigual repartición de los bienes que produce un Estado, entre la clase dominante y la clase dominada, entre los dueños de los medios de producción y aquellos que no son dueños y que tienen que vender su fuerza de trabajo dentro de este esquema. Que no es el discurso oficial de este Estado benefactor que busca el bien común, sino que el de este Estado que tiene una tarea de clase”.
Y desde ese posicionamiento político, agregó que “la Municipalidad juega un rol de ser la última frontera de contención social, para blindar al Estado como instrumento de nación. Entonces se genera una especie de espejismo en donde para la radiología oficialista, la Municipalidad parece un lugar de mayor cercanía entre la ciudadanía y el Estado, pero nosotros lo vemos al revés: es donde llega toda la gente a reclamar por todo, sin entender que en las municipalidades hay pocas atribuciones, hay pocos recursos y pocas potestades”.
“Entonces vienen a reclamar aquí por mayor seguridad y nosotros no definimos dónde se ponen las comisarías, no definimos la dotación, no definimos los recursos para Carabineros, y ni siquiera nadie nos pregunta. Vienen a discutir aquí por mejor salud, pero la verdad es que el capital de salud lo define el Ministerio de Salud y, te entrega una cantidad que es irrisoria. Y que si tú la quieres mejorar, tienes que suplementar con fondos propios municipales. Lo mismo pasa con educación, con la pavimentación, con una serie de cosas” agregó indicando las limitaciones de la administración comunal.
Las ideas del sociólogo se fundan en las desigualdades sociales, que surgen de la instrumentalización de los distintos poderes e instituciones con ese mismo fin: “Está mal pelado el chancho en este instrumento de dominación de clase”, explicó con sus palabras.
Y definió que: “El Estado central acumula el 80% del poder y, estoy hablando en términos de recursos, ante todo lo que se invierte o se gasta en nuestro país, con los distintos niveles nacionales y subnacionales del Estado”.
“El Estado central gasta el 80%, las regiones el 8% y los municipios el 12%. Y la distribución de poderes y atribuciones es la misma”, criticó ante las variables y realidades territoriales que puede tener cada zona.
Ante esta problemática, Jadue señala que junto a su partido quieren hacer “transitar el Estado de dominación de clase hasta un Estado democrático”, para que “efectivamente la municipalidad entonces, sea el lugar más cercano a la ciudadanía”. Y para el alcalde de Recoleta ésto, “se compone de dos procesos”:
“Uno primero genera un Estado que es absolutamente permeable a las necesidades y a las demandas sociales”; a lo que consecutivamente incluyó: “lo segundo es que tu corres esta última frontera que es la municipalidad, de las organizaciones sociales. Y metes a las organizaciones sociales dentro del Estado, porque hay un concepto detrás: la ciudadanía del Estado. Ellos son el Estado, nosotros somos sus empleados y ellos son los dueños de la infraestructura, son los dueños de los recursos y por lo tanto ellos tienen que tomar la decisión”.
Finalmente, esclareció esta última idea diciendo: “la gente está en la toma de decisiones cotidianas y sistemáticas ¿en qué se traduce ésto? las escuelas y liceos nuestros se gobiernan por un directorio colegiado, que lo compone el director del establecimiento puesto la alta dirección pública; dos representantes de los apoderados; dos representantes de los alumnos; dos representantes de los profesores; dos representantes los asistentes de la educación y una representante en la pre básica. Y ellos toman las decisiones sistemáticamente en reuniones quincenales, acerca del proyecto educativo, acerca el manual de convivencia, acerca de la distribución de los ingresos. Entonces tú metes a la comunidad educativa en la toma de decisiones cotidianas”.
Santiago de Chile, 23 de julio de 2020.
Por Charlene Schipmann.
Crónica Digital.
